Učitelé a ředitelé základních škol většinou nemají obavy ze zařazování postižených a znevýhodněných dětí do běžných škol. Ukázal to výzkum v rámci projektu Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR. Ze 62 693 handicapovaných žáků jich do běžných škol chodí 43 612.
Celý článek ZDE
Přidejte odpověď